17. april 2003 – En ny studie antyder at eksponering av spedbarn til kontinuerlig hvit støy – vanligvis gjort for å berolige spedbarn eller drukne ut andre lyder – kan forsinke hørselen og muligens språkutvikling.
Undersøkere fant at eksponering for kontinuerlige, upatternte lyder som hvit støy forsinket utvikling av hjernens hørselssenter hos unge rotter.
I motsetning til tale eller musikk, er hvit støy, for eksempel radio-statisk eller et klimaanleggs hum, tilfeldig lyd uten å skille lydmønster.
I deres studie, publisert 18. april i tidsskriftet Science, Edward Chang og Colleague Michael Merzenich, PhD, eksponert rottepupper til kontinuerlig bakgrunn Hvit støy høyt nok til å maskere normale miljømessige lyder, men ikke høyt nok til å skade deres hørsel. Utviklingen av hørselsområdet i hjernen ble sammenlignet med dyrene oppdrettet med normale miljømessige lyder.
Forskerne fant rotterne som er utsatt for den hvite støyen, viste en betydelig forsinkelse i utviklingen av hørselssenteret i hjernen. Og utviklingen i disse rotter fanget ikke opp til de ueksponerte rotter til de var tre til fire ganger eldre. Selv om høreutviklingen ble forsinket, gjorde det modent til normale voksne nivåer når de ikke lenger ble utsatt for den kontinuerlige bakgrunnsstøyen.
Ironisk sett blir hvite støymaskiner og CDer solgt for spedbarn som er colicky eller har problemer med å sovne.
Både Chang og Paula Tallal, PhD – en forsker som ikke var involvert i Changs studie – sier det er sannsynligvis ikke en god ide å med vilje utsette babyer og spedbarn til nonstop hvit støy, men de sier hver dag Eksponeringer er sannsynligvis ikke skadelige for de fleste barn.
«Meldingen er ikke at babyen din ikke skal være nær et klimaanlegg eller fan,» sier Tallal. «Kontinuerlig eksponering kan ha innvirkning på babyer i fare for læringssykdommer, men du må tenke på alle lydeksponeringene som en baby får. Hvis du kommer til å leve i et miljø som er støyende enn det normalt, er det så mye mer viktig å bruke mye tid på å snakke med babyen din eller lese for å avsløre dem for å fjerne signaler. »
Tallal forteller WebMD at 10% til 20% av barna har noen problemer, kresne subtile akustiske forskjeller mellom lyder, og disse problemene kan manifestere selv om forsinket tale eller læringsutvikling.
«Vi bruker allerede denne undersøkelsen for å bedre gripe inn i barn som sliter fordi deres auditive systemer behandler informasjon på en fuzzy måte,» sier hun.