Femti-syv barn i alderen 12 til 17 deltok i studien, gjennomført mellom 2009 og 2013 av UC Davis Center for sinnet (medisinsk undersøkelse av neurodevelopmental lidelser ) Og hjernen og tankens institutt. Tjuefire deltakere hadde ikke ADHD, mens 17 tilhørte hver av ADHD-undergruppene.
Tenåringshjernevirksomheten ble målt med en EEG mens de utførte datamaskinoppgaver som involverte visuelle signaler. Forskerne fant at hjernebølgemønstrene til de to gruppene var forskjellig avhengig av om de hadde ADHD, og i ADHD-subtypene.
Den uoppmerksom gruppen sliter med å behandle signalene, mens den hyperaktive / impulsive gruppen hadde problemer bruker signalene for å forberede et motorrespons. Samlet sett betalt deltakerne med enten ADHD mindre oppmerksomhet til oppgaven enn tenårene uten lidelsen.
Forskerne undersøkte deretter deltakerens alfa- og beta hjernebølger. De fant også forskjeller mellom tenårene med og uten ADHD i denne delen av testen. Alfa-bølgene, assosiert med våken avslapning, viste at tenåringer med uoppmerksom ADHD ikke kunne ta hensyn til den viktigste informasjonen i testen. Beta-bølgene, som er forbundet med å utføre motoroppgaver, viste at tenåringer med den kombinerte ADHD-subtypen hadde det vanskeligste med motoroppgaven til å trykke på en knapp.
Dette gir støtte til ideen om at ingen to ADHD-diagnoser er like. «En oppførsel oppgave er ikke sensitiv nok til å oppdage hva som skjer oppstrøms i oppmerksomhetsbehandlingssystemet,» sier Catherine Fassbender, en forsker med Mind Institute. «Folk prøver alltid å finne en objektiv måte å diagnostisere disse barna fordi det er slik En subjektiv diagnose mesteparten av tiden. «
Faktisk har en objektiv måte å diagnostisere ADHD, langvarige forskere. «Den hellige gralen har hele tiden vært å finne noe målbart og objektiv mellom disse to gruppene,» fortalte Fassbender Healthline.
Lær mer om hjernens funksjon, anatomi og design